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初级教练员“以考代培”教材解读(十二)——《程序化竞技参赛设计与实践》
发布时间:2018-09-27 14:04:28    来源:中国运动文化教育网

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“以考代培”在培养优秀教练员,扩大人群基数方面有着不可估量的作用,2018年初级教练员岗位培训考试将于11月中旬展开,通过考试并成绩合格者可获得初级教练员岗位培训合格证书。该证书为教练员岗位入职、晋升职称提供资质证明。

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为了让大家更直观的了解教材内容,小编结合《全国初级教练员岗位培训考试大纲》对该教材分章节进行解读,希望能给大家带来帮助。


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本章内容主要从参赛目标定位与准备、赛前训练安排、程序化参赛方案设计与实践、竞技运动参赛环境与适应、教练员的临场指挥与应变等五个方面来阐述,系统的讲解教练员面对竞技比赛时需掌握的相应技能。

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对比考试大纲,本章节内容在考试科目——《运动训练应用综合》中体现最多,该科目主要考察申请教练员资格人员应具备运动训练应用的综合能力,为今后从事教练员工作奠定坚实的运动训练的理论与实践基础。主要包括:

1、竞技体育与运动训练;

2、竞技能力与运动成绩;

3、运动训练方法概述;

4、运动训练计划制定与实施;

5、体能训练理论与手段;

6、程序化竞技参赛设计与实践。


从《运动训练应用综合》考试大纲的考试内容模块与要求中可以看出,本章节内容在试卷结构中占比25%,着重要求教练员要掌握参与竞技赛事时具备一定的技能,能够制定科学的参赛目标,安排好赛前训练,并能够根据赛场情况做出及时的变动。


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从本章内容以及考试科目的偏重上来看,教练员对于参赛环境适应训练以及临场指挥的随机应变要求较高。良好的参赛设计,能够帮助运动员取得好的成绩。


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